公中小学幼儿教师专业发展远程培训(远程)习题答案和挂课时

作者:奥鹏远程作业辅导网 来源:本站 时间:2023-10-09 16:03:28热度:343

公中小学幼儿教师专业发展远程培训(远程)习题答案和挂课时

继续教育培训完成挂课时+完成学习任务


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民个人层面的社会主义核心价值观是()

 

选项:

A 富强、民主、文明、和谐

B 自由、平等、公正、法治

C 爱国、敬业、诚信、友善

D 爱国、创新、包容、厚德

 

下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法不正确的是?

 

选项:

A 培养学生具有终身学习的态度和能力

B 培养学生具有良好的信息素养

C 培养学生学会使用计算机

D 培养学生掌握信息时代的学习方式

 

 

下列有关教育技术的描述中,说法正确的是()

 

选项:

A 教育技术的侧重点是教师的“教”

B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标

C 教育技术的研究对象是“教学资源”

D 教育技术的基本理论只有教学设计理论

 

 

“基于结果的校本研修计划”中的结果指的是()

 

选项:

A 学习后提交的成果

B 教师的行为变化

C 培训效果评价结果

D 上级评估的结论

 

爱学生的有效方法是()

 

选项:

A 满足学生的心理需要

B 经常告诉学生,“老师爱你!”

C 让学生感受到你的爱

D 尽量不给学生留家庭作业

 

公民个人层面的社会主义核心价值观是()

 

选项:

A 富强、民主、文明、和谐

B 自由、平等、公正、法治

C 爱国、敬业、诚信、友善

D 爱国、创新、包容、厚德

 

 

下列有关教育技术的描述中,说法正确的是()

 

选项:

A 教育技术的侧重点是教师的“教”

B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标

C 教育技术的研究对象是“教学资源”

D 教育技术的基本理论只有教学设计理论

 

20150401日,中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议,会议审议通过了()等一系列文件。

 

选项:

A 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》

B 《幼儿园教师专业标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》

C 《乡村教师支持计划(20152020年)》

D 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

 

课题研究方案应注重()等五个方面

 

选项:

A 立题、解题、内容、实施、成果

B 立题、解题、方法、总结、成果

C 立题、解题、方法、实施、成果

D 立题、解题、内容、总结、成果

 

依据我国教育法律法规,下列有关政府与教师关系的说法不正确的是()

 

选项:

A 政府应当保障教师合法权益

B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件

C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训

D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分

 

20150401日,中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议,会议审议通过了()等一系列文件。

 

选项:

A 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》

B 《幼儿园教师专业标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》

C 《乡村教师支持计划(20152020年)》

D 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

 

下列有关教育技术的描述中,说法正确的是()

 

选项:

A 教育技术的侧重点是教师的“教”

B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标

C 教育技术的研究对象是“教学资源”

D 教育技术的基本理论只有教学设计理论

 

专家认为,大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点,即()

 

选项:

A 从小就备受家长溺爱,适应环境的能力较弱,没有独立生活的能力

B 为了自己的兴趣爱好,不参加一般的工作

C 有与父母不同的独立见解

D 仇视社会,性格孤僻

在教学评价中,如果发现学生的表现远低于自己的预期,教师需要()

 

选项:

A 研究学生,探寻真相

B 多留练习,以期弥补

C 顺其自然,得过且过

D 批评学生,严加管教

下列有关教育技术的描述中,说法正确的是()

 

选项:

A 教育技术的侧重点是教师的“教”

B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标

C 教育技术的研究对象是“教学资源”

D 教育技术的基本理论只有教学设计理论

 

下列有关教育技术的描述中,说法正确的是()

 

选项:

A 教育技术的侧重点是教师的“教”

B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标

C 教育技术的研究对象是“教学资源”

D 教育技术的基本理论只有教学设计理论

 

爱学生的有效方法是()

 

选项:

A 满足学生的心理需要

B 经常告诉学生,“老师爱你!”

C 让学生感受到你的爱

D 尽量不给学生留家庭作业

 
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