江南大学GX沟通心理2023上第二阶段机考随机题答案100分答案资料

作者:奥鹏远程作业辅导网 来源:本站 时间:2023-04-03 20:23:51热度:395

江南大学GX沟通心理2023上第二阶段机考随机题答案100分答案资料

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一、判断题(共5道小题,总分值10分,正确的填涂“A”,错误的填涂“B”。)

1.如果我们能设身处地、站在对方的立场上来看待事情,或许能更好地实现沟通效果。(2分)

2.在传达信息时,我们也可以遵循相近法则和相似法则将信息组块。(2分)

3.根据“保龄球效应”,对他人的赞扬比批评更容易取得积极的效果。(2分)

4.当某人做事非常好,而你要进行反馈与赞美时,应尽量赞美这个人本身,而不是事,这样会让他感觉到自己更优秀;(2分)

5.只有受过重大刺激的人才会有选择性记忆,一般人没有。(2分)

二、单选题(共10道小题,总分值50分,,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。)

1.如果你想要与一位重要人物沟通,最好选择哪种反馈方式()(5分)

A

电话反馈

B

书面反馈

C

当面反馈

D

邮件反馈

2.在庆功宴上,人们都会为自己揽点功劳,同时又会为自己的失误寻找开脱的理由。这个现象可以用哪种心理现象解释?(5分)

A

焦点效应

B

自利性偏差

C

过度合理化

D

斯本内现象

3.下列选项中关于“莱斯托夫效应”说法不正确的是:(5分)

A

有时最简单的信息,可能就在于找到最关键、最特殊的信息点是什么。

B

提醒我们要注意人们的习惯偏好。

C

人们总是容易记住那些特殊的事物。

D

无益于我们迅速抓住最有效的信息。

4."下马威"可以用哪种心理现象解释?(5分)

A

刻板印象

B

首因效应

C

近因效应

D

焦点效应

5.沟通的中心性品质是:(5分)

A

谨慎

B

善良

C

勤奋

D

热情

6.公司来了一位新员工,如何打招呼最能体现出你对她的热情呢?——新员工:“你好,我是张媛,以后就在咱们公司做平面设计,请您以后多多指教啦!”——你:“()”(5分)

A

“嗯,你好!”

B

“嗯,你好!谈不上指教,咱们都是做平面设计的,以后多交流啊!”

C

“嗯,你好!以后有什么问题就找我吧。”

D

“嗯,你好!谈不上指教,咱们都是做平面设计的,以后多交流啊!你之前学的什么专业啊?”

7.人们倾向于按照某种标准如性别、种族、年龄或职业等进行社会分类,形成关于某类人或物的固定印象。这种现象指的是:(5分)

A

晕轮效应

B

刻板印象

C

首因效应

D

格式塔

8."新官上任三把火"可以用哪种心理现象解释?(5分)

A

刻板印象

B

首因效应

C

近因效应

D

焦点效应

9.下列选项中不利于营造良好沟通情境的方法是:(5分)

A

寻找共同话题

B

选择合适的沟通地点

C

把自己当作沟通的核心

D

把对方当作沟通的核心

10.下列选项中的关于“自利性偏差”的说法正确的是:(5分)

A

只有自私的人才会有自利性偏差心理。

B

人人都存在自利性偏差心理。

C

自利性偏差就是从对自己有利的一面来判断客观事物。

D

通过自我反省可以减少自利性偏差心理。

三、多选题(共5道小题,总分值40分,,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。)

1.下列选项中关于“确认”的说法正确的是:(8分)

A

确认是保证沟通顺畅的前提。

B

简单重复对方所说的话,目的是确认对方的意思是否和自己理解的一致。

C

如果你的沟通对象不止一人,就需要向所有人确认。

D

为了避免主观臆断,我们在做出决定之前,应该和对方进行确认。

2.下列选项中的关于“自利性偏差”的说法正确的是:(8分)

A

只有自私的人才会有自利性偏差心理。

B

人人都存在自利性偏差心理。

C

自利性偏差就是从对自己有利的一面来判断客观事物。

D

通过自我反省可以减少自利性偏差心理。

3.下列选项中关于“奥卡姆剃刀”原理的说法中正确的是:(8分)

A

公元14世纪,生活在英国奥卡姆的哲学家威廉提出来的。

B

化繁为简,越简单越好。

C

如无必要,勿增实体。

D

复杂容易使人迷失,信息只有简单化后才利于人们理解。

4.下列选项中关于“复述”说法正确的是:(8分)

A

复述是对信息的机械性的重复,所以不会出错。

B

复述对信息传递和理解有很重要的作用。

C

可以延长信息在记忆中的保存时间。

D

复述过程应该是不受干扰的,这样才能达到预期的强化效果。

5.下面推理正确的是:(8分)

A

他第一次没有做好。他第二次没有做好。他第三次没有做好。所以:他永远做不好。

B

大前提:领导的判断都是正确的。小前提:他是我领导。 结论:他的判断是正确的。

C

大前提—— 知识分子都应该受到尊重。小前提——人民教师是知识分子。 结论——人民教师应该受到尊重。

D

在一个平面内:直角三角形内角和是180度;在一个平面内:直角三角形内角和是180度;锐角三角形内角和是180度; 钝角三角形内角和是180度;直角三角形,锐角三角形和钝角三角形是全部的三角形;所以:平面内的一切三角形内角和都是180度。


 
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