江南21春中外教育史第三阶段答案
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江南21春中外教育史第三阶段答案
一、判断题(共5道小题,总分值15分,正确的填涂“A”,错误的填涂“B”。)
1.学习中外教育史掌握知识就行了,至于借鉴历史以推进当今的教育则力所难及。因此,知与行是难以统一的。(3分)
2.梁漱溟30年代在山东邹平、菏泽两县所办的乡农学校、乡学、村学,实质是一种职业教育组织。(3分)
3.清政府实行“新政”时颁布的第一个学制——“癸卯学制”是参照美国学制制定的。(3分)
4.西周的六艺教育指的是诗、书、礼、乐、易、春秋。(3分)
5.蒙台梭利指出教育只有一个目的,即帮助个体自然的发展。(3分)
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二、单选题(共6道小题,总分值30分,,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。)
1.清政府下令“废除科举”是( )。(5分)
A
1901年
B
1903年
C
1904年
D
1905年
2.“四书”是指( )。(5分)A
《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
B
《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》
C
《论语》、《孟子》、《学记》、《大学》
D
《论语》、《孟子》、《周礼》、《周易》
3.
古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同,分别是( )。
(5分)A
各级官员;政治家、商人和公民;雄辩家;军人
B
政治家、商人和公民;军人;各级官员;雄辩家
C
各级官员;培养军人;政治家、商人和公民;雄辩家
D
各级官员;政治家、商人和公民;军人;雄辩家
4.
以口耳相传为基本形式的教育叫做( )。
(5分)A
形式化教育
B
非形式化教育
C
制度化教育
D
非制度化教育
5.提出唯物主义经验论的“白板说”的人是( )。(5分)A
卢梭
B
夸美纽斯
C
洛克
D
培根
6.提出“教育性教学”原则的是近代德国教育家( )。(5分)A
洪堡德
B
赫尔巴特
C
福禄培尔
D
第斯多惠
三、名词解释题(共4道小题,总分值20分)
1.
《史密斯—休士法》
(5分)
请输入正确答案
2.
“活动教学法”
(5分)
请输入正确答案
3.
阿加德米(Academy)学园
(5分)
请输入正确答案
4.
《学记》
(5分)
请输入正确答案
四、简答题(共2道小题,总分值20分)
1.
简述英国20世纪70年代的考试制度改革。
(10分)
请输入正确答案
2.
简述朱熹的“分段教育论”。
(10分)
请输入正确答案
五、论述题(共1道小题,总分值15分)
1.
试比较古希腊斯巴达教育和雅典教育的异同,并进行客观的评价,谈谈各有何借鉴价值。